Facultad de Educación UdeC

Bien supongo

La llave para mejorar la calidad de la educación está en que los profesores dispongan de mecanismos efectivos para mejorar continuamente su docencia, y no así en los gastos en infraestructura, equipamiento o programas de educación especial. Los autores proponen al respecto examinar lo que ocurre en Japón, donde el sistema escolar contempla instrumentos para que los profesores puedan mejorar su docencia, mediante un continuo intercambio de experiencias y resultados, así como de un permanente trabajo de aprendizaje en conjunto (James W. Stigler y James Hiebert).De acuerdo con la idiosincrasia local, se recomienda a los profesores que abandonen la enseñanza dogmática, discursiva y representativa. La tendencia enseñada por la universidad es hablar de la información matemática, ciencias, etc. Olvidando lo esencial de la enseñanza que no es hablar de.. sino incitar a que los estudiantes descubran la verdad del conocimiento a partir de situaciones concretas, reales, cotidianas (Laurence, A).Confundimos conocimiento con información, acción con reflexión, evaluación con sanción. Estamos convencidos que el tiempo de enseñanza nos pertenece y es justamente todo lo contrario. Los estudiantes requieren al menos el 70% de todo el tiempo en aula. Para de este modo puedan ocupar el espacio en debatir, conversar, pensar, reírse, inferir, inducir, deducir, explorar, pajarear.

Ha crecido mucho esta facultad, muchos más espacios para estudiantes y docentes

La mejor facultad de la udec